Garrison (1985,1989) la considera como vías de comunicación de los materiales de la iniciada educación a distancia. Se trataba simplemente de reproducir por escrito una clase presencial tradicional. La comunicación alumno-profesor era de carácter textual y asíncrono.
Inglaterra: Isaac Pitman (1840) programo un sistema de taquigrafía a base de tarjetas de intercambio postal con alumnos.
Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt (1856) Miembros de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlin impartieron las primeras clases de lenguas extranjeras por correspondencia.
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